Профессиональные техники для психологов

Возраст: дошкольники, школьники

Цель упражнения:

Создание коллажа прекрасно развивает детские творческие способности, способствует выплеску негативных эмоций, активизирует воображение. 

Арт-терапевтический коллаж представляет собой картину из вырезок, фотографий, стикеров и картинок, наклеенных на бумагу или текстиль в произвольном порядке. 

Инструкция к Вашим действиям:

Если ребенок маленький, Вы можете выбрать материалы для коллажа самостоятельно (например, специально вырезать картинки с изображением грустных или счастливых людей). Школьнику уже можно принести ворох ненужных глянцевых журналов и предоставить всю работу делать самому. 

Выбирая те или иные изображения, делая подписи и свободно оформляя свой коллаж, ребенок сможет выразить свои мысли, идеи. Ни в коем случае не вмешивайтесь в процесс и не предлагайте ничего своего/ не критикуйте деятельность ребенка. Это только его творчество, оценивать его не стоит.

Когда работа будет готова — поговорите о том, что она значит для ее создателя. 

Вот несколько вопросов, которые можно задать:

• Почему ты поставил этого героя в центре картины?

• Что для тебя значат эти написанные слова?

• Какие чувства ты переживал/а, когда создавал/а этот коллаж?

• Как ты думаешь, каким/какой люди тебя представляют, если смотрят на этот коллаж?

• О чем ты вспоминал/а и думал/а во время его создания?

• Что для тебя было самым трудным/самым легким в работе?

• С какими воспоминаниями для тебя связана эта картинка?

• Если бы можно было бы добавить звук к этому коллажу — каким бы он был?

• Что бы ты еще хотел/а рассказать мне про этот коллаж?

• Как бы ты назвал/а свою работу?

• Ты долго искал/а картинку на вот это место — что оно для тебя обозначает?

• Кому бы ты показал/а этот коллаж и почему?

Результат выполнения упражнения:

С его помощью можно узнать, о чем думает ребенок и что его волнует.